CHE COSA

CHI

COME

QUANDO

Analisi del progetto

Tutti i docenti

riunioni

Settembre

Condivisione del progetto

Docenti, genitori, dirigenza, personale ATA

riunioni

Settembre

Diffusione del progetto

Coordinatore

Cartellonistica da affiggere nella classe e nei laboratori con indicazione dei tempi da rispettare e dell’attività da svolgere. Comunicazioni dirette.

Settembre

Laboratorio della Terra

Docente responsabile

  Studio di alcune piante

  scelta di quelle da riprodurre

  messa in coltura

  valutazione della crescita

  predisposizione per la vendita

Settembre

Ottobre

    Ottobre/Febbraio

Marzo/Aprile/Maggio

Laboratorio di informatica

Docente responsabile

Lezioni sull’uso del computer e degli strumenti ad esso collegati come lo scanner, la stampante, la macchina fotografica digitale

Settembre

Ottobre

Sviluppo degli elementi base di word, excel, power point

Novembre

Dicembre

Gennaio

Febbraio

Docente responsabile in collaborazione con l’insegnante di italiano, matematica e inglese

Applicazione delle conoscenze per la realizzazione dell’opuscolo pubblicitario per marzo e di un cd-rom per fine maggio

Marzo

Aprile

Maggio

Presentazione del cd-rom

Giugno

Attraverso lo studio delle diverse tipologie di scritture si sviluppa il concetto di impresa

Docente di italiano, di inglese, di informatica, di studi sociali ed esperti interni (notaio..)

Si sviluppa il concetto della funzione sociale e si analizzano alcune aziende del territorio…

Si utilizza il fumetto per apprendere i concetti di imprenditore, di ditta società, marchio

Settembre

Ottobre

Novembre

La scrittura legale per apprendere e compilare l’atto costitutivo, la modulistica per inizio attività ed i primi verbali di assemblea, la richiesta al comune per l’occupazione del suolo pubblico

Dicembre

Gennaio

Febbraio

La promozione per comunicare la propria impresa e lo slogan pubblicitario con la predisposizione dei cartelloni per pubblicizzare il prodotto.

La realizzazione dell’opuscolo informativo da consegnare ai compratori al mercato

Febbraio

Marzo

L’articolo di giornale e la relazione

Marzo

Aprile  

Maggio

Le scritture contabili: l’inventario e il libro cassa

Marzo

Aprile

Maggio

Relazione finale e resoconto con presentazioni in pp nella giornata in cui i bambini incontrano istituzioni

Giugno

Laboratorio creativo

Genitori e docenti

Si realizzano aquiloni, oggetti in terracotta, collane, oggetti in carta e si riciclano contenitori decorandoli con foglie e verdure

Ottobre, Novembre, Dicembre, Gennaio, Febbraio, Marzo (anche di pomeriggio e sera)

Studio e riproduzione di fregi architettonici di alcuni monumenti di Spoleto

Docente di religione, coadiuvata dal gruppo insegnanti della classe

Tutto l’anno

Analisi di ipotesi di lavoro

Docente di matematica

Elabora problemi matematici per la determinazione del prezzo di vendita remunerativo e competitivo, partendo dai dati raccolti dagli alunni sul costo delle piantine e dei giocattoli

Febbraio

Trasmette i dati del problema al docente di informatica per l’elaborazione del foglio elettronico

Febbraio

Gioco dei ruoli per trasmettere il concetto di progettazione ed organizzazione

Docente di italiano e collaboratori esterni

Attraverso giochi di simulazione si attivano gli alunni all’apprendimento dei concetti fondamentali nella gestione ed organizzazione di un’impresa.

Attraverso situazioni create si attivano gli alunni a progettare utilizzando il metodo di Gant.

Novembre

Dicembre

Allestimento e vendita ai mercatini delle “Briciole” e …

Il dirigente e il gruppo di coordinamento

Chiedono la disponibilità del Comune a far partecipare gli alunni al mercatino delle “Briciole”

Settembre

 Il gruppo di coordinamento

Valuta periodicamente il rispetto dei tempi e degli obiettivi prestabiliti

Ogni 20 giorni

Stabilisce quali mercatini effettuare e come trasportare il materiale ai mercatini.

Concorda con i docenti e gli alunni come attrezzare il banco di vendita e come organizzare i turni

Febbraio

Marzo

Aprile

Maggio